9 класс
Антуан де Сент - Экзюпери. "Маленький принц"
"Слово о полку Игореве"
А.С.Грибоедов. "Горе от ума"
А.С.Пушкин. "Евгений Онегин", "Моцарт и Сальери",
"Цыганы", "Борис Годунов", "Медный всадник".
Стихотворения.
М. Ю.Лермонтов. "Герой нашего времени". «Стихотворения.
Н. В. Гоголь. "Мертвые души".
Ф. М.Достоевский. "Белые ночи", "Бедные люди".
Д. Гранин."Мой лейтенант"
Б.Васильев. «А зори здесь тихие...»
Сегодня д/з по литературе присылают до 14.30: Баранова, Бородина, Гиричев, Данченкова, Кремчеев, Ложкина, Мылко, Новиков, Трофимов.
Д/з на понедельник по литературе: Д.3 прочитать. Явл.6 (Сцена вранья) - выразит. чтение. Отметить, как нарастает враньё Хлестакова.
Д/з на понедельник по русскому языку: парагр.38-40 (!!!), упр. 411 (1, 9 - письменно; 2, 3 - устно). Выборочная проверка. Готовимся к диктанту!
Работы присылают сегодня до 15.00: Данченкова, Кручинин, Трофимов, Коваленкова, Асьминькина, Симушин.
Д/з на четверг (выборочная проверка!):
1.349 (1)
2.Парагр. 38-40 (!!!)
3.Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы.
Белую ночь мы встреча..м в стари(н,нн)ой келье монастыря на Соловках. (4) Свет сочит..ся в два (не)больших окна, одно из которых гл..дит на запа(д/т) на море. Всюду тишина во дворе монастыря и внутри келий. Всё кажет..ся спит на остров.. лиш.. одна белая ночь сия..т. Оч..рованием пропита(н,нн)ы розовое небо на северо(западе) и пурпурные контуры дальних туч.. вздыма..щ..хся за гор..зонтом и ж..мчужные ч..шуйки лёгких обл..ков. Морской ветер влетая(3) в окно ра(з/с)текает..ся(2) по келье пря(н,нн)ым запахом водор..слей. Нельзя (н..)насл..дит..ся такой ноч..ю!
Тихо выход..м. За воротами поворач..ваем (на)право и идём (с)начала (в)доль озера а (за)тем лесом – к морю.
Чайки похожие на (не)ра(з/с)та..вшие льдинки спят на воде. Море как стекло. В его з..ркальности отраже(н,нн)ы и клюкве(н,нн)ая полоса на гор..зонте и облака и мокрые ч..рные камни.
4.Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). Объясните.
1) Поезд прибывает на станцию согласно расписания.
2) Спускаясь к реке, мальчик остановился.
3) Моя подруга была скромна и красивая.
4) По прибытии в пансионат мы сразу пошли к озеру.
Работы по русскому языку присылают (скан/фото - эл. почта, "ВК") на проверку сегодня до 12.00:
Бородина, Гиричев, Качуев, Ложкина, Стехина, Щербакова.
Работы по литературе присылают (скан/фото - эл. почта, "ВК") сегодня на проверку до 12.00:
Качуев, Кныш, Кручинин, Кулагин, Лавров, Стехина, Тихомирова, Толмачёва, Туганова, Харитонов, Щербакова.
Д/з по литературе: Действие II. Выборочная проверка!
В тетради - характеристика Хлестакова по Д. II (Что узнаём о Хл. из монолога Осипа?, мечты Хлестакова - явл.5, явл.8 (!!!)).
Я.8 - Почему Городничий не понимает, что Хлестаков не ревизор?
https://videoportal.rcokoit.ru/videofile/u0thowk1v1fCfnI230dL68SnDnaMFOtm
https://www.youtube.com/results?search_query=гоголь+ревизор
Д/з по русскому языку: упр. 334 (1, 2, 3), упр. 347 (устно). Выборочная проверка!
https://videoportal.rcokoit.ru/videofile/NxuaBwdCiHU9HyhLlGmXtL4g5EfJnnQs
https://videoportal.rcokoit.ru/videofile/BswM3uAufAQei3CmwdJ5XaFZ4WRFlsVj
Парагр.40 - кр. записи в тетр. Упр. 329 (1, 3), упр. 330 (1, 3, 4), упр.333 (устно).
Выборочная проверка!
Действие I. Экспозиция. Первая завязка. Вторая завязка. Учебник 2 часть. В тетради: озаглавить первое действие, выписать решающие аргументы в определении личности ревизора, ответить на вопрос (Что объединяет всех чиновников города, чем они связаны?). Из I Д. выписать афоризмы.
Выборочная проверка!
